7 may 2020

MANUEL BELGRANO Y "LA CAPITANA ... MADRE DE LA PATRIA"


Introducción

          “Los temas tratados constituyen parte de una trama de nuestra historia que ha quedado en la  penumbra y que debemos  sacar a luz. […] Conociendo bien nuestro pasado lo amaremos  mejor, y amándolo se afirmará el espíritu argentino en la tradición nacional”.Fuente: (Ibarguren Carlos, 1932 Cit :Florencia Guzmán,2016)
                                  El presente trabajo completa la unidad relacionada con el pensamiento, obra y acciones militares del General Manuel Belgrano.

                       Imaginen que pertenecen a una Comisión de Recuperación del Pasado Histórico Nacional. El objetivo de la propuesta apunta a rescatar del olvido y reivindicar a mujeres que, con valentía lucharon por la Independencia Nacional.

                      La siguiente miniquest tiene por finalidad brindar reconocimiento a una de esas tantas patriotas anónimas. La tarea consiste en investigar, a través de la WEB, diversos links y sitios. Buscarán la información para analizarla y sintetizarla. Un cuestionario guía les ayudará a obtener datos para presentar un proyecto final. Podrán trabajar en forma individual u  organizarse en forma presencial o virtual en grupos 5 o 6 miembros aproximadamente. El tiempo previsto para la realización de las actividades es de 4(Cuatro) clases.

Escenario

                      "...Corre el año 1826. Por las calles del todavía Buenos Aires colonial se inicia la lenta rutina mañanera. Algunos carromatos, tirados por agotados bueyes que vienen bajando desde el Camino Real con su pesada carga, transitan rumbo a la Recova que divide las plazas del Fuerte y de la Victoria. Frente a una doble fila los merceros y puesteros ofrecen todo tipo de productos.


                 Una morena, conocida como “ la parda”, entrada en edad y desvalida, pide limosna. A veces se la  ve en la puerta de San Francisco pero, con más frecuencia, en la Iglesia y convento de Santo Domingo. El intenso frío y la humedad calan sus huesos. En algunas ocasiones acostumbra a lucir con hidalguía una raída chaqueta militar. Desheredada por contemporáneos sus penetrantes ojos negros, como su piel, reflejan extenuación, agotamiento,.."

Pintura de Grillo Castro .

Tareas

¿Quién fue esa mujer?

🔈

Fuente:
Proyecto "7 Mujeres, 7 Historias, 7 Canciones", de Martín Sardella y Ricardo Pereyra, con el apoyo del Fondo Metropolitano de la Cultura, las Ciencias y las Artes del Ministerio de Cultura de la Ciudad de Buenos Aires. Letra: Martín Sardella / Música: Ricardo Pereyra. Piano: Ricardo Pereyra, guitarra: Sergio Blanco. Canta: Gabriela Gerlach.



A.  EL PASADO

Preguntas
Recursos
⁘¿Quién fue María Remedios del Valle?

 ⁘¿Por qué el General Belgrano la nombró Capitana del Ejército y… “…perdonó su heroica desobediencia”

· O´Donnell Pacho,(2010) Las mujeres de Mayo, La Nación, https://www.lanacion.com.ar/opinion/las-mujeres-de-mayo-nid1259609
⁘¿Por qué se la reconoce como la “Madre de la Patria”? O “Las Niñas de Ayohuma?

⁘ Pocas mujeres fueron reconocidas con el grado de oficial en las Guerras de Independencia. ¿En qué acciones militares participó esta valiente mujer  junto al General Manuel Belgrano?

https://www.elhistoriador.com.ar/maria-remedios-del-valle/

https://cabildonacional.cultura.gob.ar/noticia/maria-remedios-del-valle-la-madre-de-la-patria/
⁘Lean los argumentos expuestos en la Honorable Junta de Representantes de Buenos Aires, a partir de 1826, o en las  "Memorias" de algunos protagonistas que, a través de sus testimonios intentaron gestionar el reconocimiento a “la Capitana” .
⁘Registren valores que los testigos destacan caracterizando a “La Madre de la Patria” María Remedios del Valle:
Representantes/Protagonistas.
Por ejemplo:
Actitudes objeto de respeto, consideración y reconocimiento.
Manuel Rico

General Viamonte

Miguel Rabelo

Tomás Anchorena

Diputado Lagos,

 José María Paz

⁘ ¿Qué reconocimiento  hace  de esta mujer, negra y pobre,  Juan Manuel de Rosas?
"Niñas de Ayohuma"
✍ Lean los testimonios del Gral Lamadrid  y del Gral Paz referido a la Niñas de Ayohuma:



 “……Es digno de trasmitirse a la historia una acción sublime que practicaba una morena, hija de Buenos Aires llamada tía María y conocida por madre de la Patria, mientras duraba este horroroso cañoneo como a las 12 del día 14 de noviembre y con un sol que abrasaba. Esta morena tenía dos hijas mozas y se ocupaba con ellas en lavar la ropa de la mayor parte de los jefes u oficiales, pero acompañada de ambas se la vio constantemente conduciendo agua en tres cántaros que llevaban a la cabeza. Desde un lago o vertiente situado entre ambas líneas y distribuyéndola entre los diferentes cuerpos de la nuestra y sin la menor alteración.” Gral Gregorio Aráoz de Lamadrid
Fuente: Gregorio Aráoz de Lamadrid. Memorias, Tomo 1, Buenos Aires, editorial Jackson, 1947, p. 55-56.(cit: Florencia Guzmán,2016)

“…..Una célebre parda, creo llamada María, que seguía al ejército nuestro, no recuerdo si con una ó dos hijas, y que le llamaban la madre de la patria y que ha muerto aquí en Buenos Aires no hace muchos años, andaba con sus hijas entre las balas de cañón enemigo, arreando agua en ´cantaros a la cabeza y alcanzándola a los cuerpos de nuestra línea, por más de media hora que duró el cañoneo.”


Fuente:Gregorio Aráoz de Lamadrid. Sobre las memorias póstumas del Brigadier General D. José M-Paz por el General D. Gregorio Aráoz de Lamadrid y otros jefes contemporáneos. Buenos Aires, Imprenta de la Revista, 1855. p. 36. .(cit: Florencia Guzmán,2016) 

Para mayor información podrán consultar ✍ :Florencia Guzmán" María Remedios del Valle,la Capitana", “Madre de la Patria” y “Niña de Ayohuma”. Historiografía, memoria y representaciones en torno a esta figura singular », Nuevo Mundo Mundos Nuevos [En línea], Debates, Puesto en línea el 16 diciembre 2016, consultado el 20 diciembre 2016. URL : http://nuevomundo.revues.org/69871

B. EL PRESENTE
⁘¿Qué establece la Ley 26852 dictada por el Congreso de la Nación el 24 de Abril de 2013?

 http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/verNorma.do?id=214825
⁘¿Qué se celebra y conmemora el 8 de Noviembre?
https://www.cultura.gob.ar/por-que-el-8-de-noviembre-es-el-dia-nacional-de-los-afroargentinos-y-de-la-cultura-afro_5054/

Producto Final.

                                 El resultado de la investigación concluye con una actividad que integre lo aprendido y responda al siguiente planteo:

         ¿Por qué es fundamental reconocer y honrar la trayectoria de estas mujeres que, como “..La Capitana” fueron  muy poco visibilizadas o silenciadas por la historia?

                       El propósito apunta a reivindicar y destacar aquello valores  que caracterizaron a " la Madre de la Patria"  y que justifican recuperar su memoria para las generaciones venideras. Podrán proponer una opción para exponer el proyecto final o bien elegir algunas de las siguientes. Por ejemplo:

Elaborar:

  •  Un logo para publicitar en un periódico .El mismo podrá contar con lema, dibujo/s , fotografía,...
  •  Escribir un editorial periodístico, una columna de prensa. Podrán incluir un glosario básico.
  •  Imaginar una entrevista televisiva a un especialista y elaborar preguntas que permitan argumentar por qué es importante reivindicar la figura de María Remedios del Valle Rosas.
  •  Realización de una dramatización.
  •  Elaboración de un guion para ser trasmitido por Instagran.
  •  Confección de un diseño imaginario sobre un posible monumento a la “Capitana”.
  •  Presentación de conclusiones mediante un Power Point o un Prezi.
  •  Creación de una sencilla Página Web.Etc.

 Indicadores para evaluar.
Por ejemplo:


Elaboración de las estrategias para trasmitir y aplicar la información
Plantean valores y actitudes que caracterizaron el accionar de la “Madre de la Patria”.

Interpretan e integran la información de las fuentes propuestas.

Implementan estrategias para explicar la pregunta final

Evidencian coherencia y claridad en la redacción.
Originalidad, trabajo en equipo :
              
Demuestran creatividad en las propuestas para horrar y rescatar del olvido a mujeres que, con valentía lucharon por la Independencia Nacional.

Participación y nivel de colaboración en la realización del trabajo
Uso de las TIC
          
Manejan la información : búsqueda, selección, organización de datos explicativos para comunicar el resultado de la indagación.

Créditos:

http://journals.openedition.org/nuevomundo/69871

Autora: Lic Teresa Cassará Giudici

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